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致敬劳动者｜史宏达：扎根讲台 立德树人

时间：2023-04-29 06:59:38     来源：中国山东网


(资料图)

中国山东网-感知山东4月28日讯 (记者 刘自锐)他是“全国教学名师”“全国黄大年团队式教师团队”带头人、“全国思政教学名师”，他所开设的“国家级一流本科专业”课堂堂爆满，经常有学生来旁听“蹭课”;他温文尔雅、严谨谦和又不失风趣幽默，是深受学生喜爱的“教书育人楷模”;他围绕“国家的需要，就是我们的责任”，从我国海洋能领域唯一的“863计划”主题项目，到我国海洋能领域的首个国家重点研发计划，矢志蔚蓝，搏浪弄潮，针对海洋可再生能源利用领域卡脖子问题，开展关键核心技术攻关，不断取得新突破、新进展，成为大家心中的“首席专家”“最美科技工作者”，他就是中国海洋大学工程学院教授史宏达。

33来，史宏达秉持立德树人、科研报国的初心与使命，扎根讲台，践行课程思政，师德高尚，关爱学生;默默耕耘，谋海济国，在为党育人、为国育才，服务海洋强国建设的征程上坚持不懈地贡献智慧和力量，用心中无私大爱、至诚报国之情，诠释着教师之美。

“我愿是一支梯子。”史宏达经常会这样表达自己对“教师”这份职业的诠释。他说，梯子不仅自己能够到高处，还心甘情愿地让别人踩着自己登高望远。“所以，我们应该有成就，我们更应该成就学生。”他是这样说的，也是这样做的。

谈起史宏达主讲的《港口规划与布置》课程，中国海洋大学工程学子都赞不绝口，称其为港口航道与海岸工程专业的“王牌”课。他讲的课，条理清晰、深入浅出、旁征博引，知识性、趣味性、学术性浑然一体。他还善于把思政元素巧妙地融入专业课教学之中，从西方列强屡次于海上侵略中国、中国智慧与大国工匠、21世纪海上丝绸之路、到“两山”理论、“碳达峰”与“碳中和”娓娓道来深入浅出，滋润着学子的心田，在潜移默化中使学生树立“建港筑天下”的宽广胸怀与责任担当。

围绕国家海洋工程发展需求，聚焦工科应用性强的特点，史宏达积极倡导推动创新型人才培养模式，在实习实践基地遴选与建设方面别出心裁，独树一帜，极大地激发了从本科生至研究生的创新意识与创新活动，学生们科研热情迸发，创新活力倍增。2018年，该成果荣获山东省高等教育教学成果奖一等奖，并被河海大学、武汉理工大学、中国石油大学等兄弟高校纷纷借鉴引入，在创新型海洋工程人才培养方面成效显著，广受好评。

33年来，史宏达始终恪守“教育应如春风化雨，润物无声，但却铸魂成器，担当天下”的执教格言，为党育人，为国育才。

史宏达始终认为，教书容易，育人难。为党育人，就要做示范，告诉学生老师是怎么想的，又是怎么做的，让学生领悟做人的道理;为国育才，老师必须先有才，还要与时俱进，不断更新知识体系，把“源头活水”引入课堂。

为人师表当以师德为先。史宏达坚守一份为师者的情怀，以爱育爱，示学生以美好，授学生以希望。他的高尚师德是在学生遇到困难时的及时帮助、无微不至的关怀;是他勤于教学，“白加黑”、“5+2”连轴转的工作常态;是他严以律己、宽以待人，把轻松留给别人，把困难留给自己的责任担当;是他谋海济国，执着追梦的坚忍不拔;是学生毕业多年依然刻骨铭心的美好回忆与眷恋前行路上永亮的一盏明灯。

教书育人身为范，留取丹心育英才。史宏达对电影《一个都不能少》情有独钟，他也有这种信念，所有跟着自己学习的学生一个都不能少，必须把他们培养成好学生。按照这个标准，他共培养博士研究生15人，硕士研究生57人，为5000余名本科生授课，执教数载。

“为师不易，要修炼，让自己高尚到君子慎独，又深刻到理从心生，要与学生共同成长，让他们体会到你的陪伴，记住与你相处的美好时光，这就是使命。在不断付出与示范中改变年轻人的命运，改变一个国家的命运”。在中国海洋大学2020年教师节表彰会上史宏达说。

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